久違了,地質(zhì)宮!屬于長春地院的黃金年代
地質(zhì)宮
長春地院,是曾經(jīng)的“五大地院”之一,現(xiàn)已并入吉林大學,也算是曾經(jīng)“五大地院”中唯一的985院校了,但在老一輩地礦人口中他還是那個長春地院,而“地質(zhì)宮”就見證了那個屬于長春地院的黃金年代!
地質(zhì)宮的前世今生 1953年,在偽滿“皇宮”的殘基之上,建起了一座宏偉建筑,作為東北地質(zhì)學院的校舍,郭沫若親筆題字:地質(zhì)宮。時隔六十年,地質(zhì)宮早已成為長春的地標建筑。
1945年 蔣經(jīng)國與宋美齡在長春
這座偽滿“皇宮”的破敗景象,終于在廢棄八年后得以終結(jié)。
1953年1月16日,長春市人民政府城市建設計劃委員會向東北人民政府、吉林省人民政府和東北地質(zhì)學院發(fā)出公函,大致內(nèi)容是:“東北地質(zhì)學院,利用偽皇宮基地建筑校舍。該地區(qū)我們同意修建。”
1953年7月1日,東北地質(zhì)學院教學主樓在“皇宮政殿”的地基上正式開工建設,并被命名為“地質(zhì)宮”。
東北地質(zhì)學院新建校舍設計圖
東北地質(zhì)學院 歷史檔案
1954年6月18日,地質(zhì)宮正式建成,建筑面積近三萬平方米,風格為中國傳統(tǒng)大屋頂拱式宮殿建筑,綠色瓦頂頗具氣勢,頂層屋脊呈單檐歇山綠琉璃瓦頂,兩脊終端加飾鳳凰浮雕,翼角上塑有脊獸,獸前古人騎鳳引路。琉璃瓦屋頂下的檐口、斗拱、梁坊均為釉彩。
建成的地質(zhì)宮
地質(zhì)宮建成至今,已經(jīng)六十余年,早已成為長春市的地標建筑。
然而,多年來,關于地質(zhì)宮的設計者也出現(xiàn)了兩種不同的說法。由于地質(zhì)宮屬于典型的大屋頂式建筑,而且在當年屬于國家級重點項目,所以有人認為,地質(zhì)宮的設計者是梁思成和他的學生。然而,隨著一些檔案資料的出現(xiàn),人們在地質(zhì)宮的圖紙和其它一些資料上看到了另一名設計師的名字——王輔臣。
如今,雖然很多人傾向于王輔臣才是地質(zhì)宮的設計者,但謎題始終沒有定論。經(jīng)過歷史的沉淀、發(fā)酵,“設計者之謎”似乎已經(jīng)成為一個經(jīng)典的故事,讓人們?nèi)ゲ粩嗵骄?,不斷猜想?/span>
2009年,地質(zhì)宮投入使用的第五十五年,吉林大學爭取到教育部、財政部修繕專項基金6000萬元,開始了對地質(zhì)宮為期三年的全面維修,從更換房頂琉璃瓦到墻壁粉刷,地質(zhì)宮煥然一新。
地院的開始 20世紀50年代,新中國百廢待興。國家要發(fā)展,地質(zhì)學人才急缺,在長春建設的第一所單一性地學高等學府,能否解決燃眉之急?白手起家的東北地質(zhì)學院,在成立初期,將面臨怎樣的困難?一代又一代的地質(zhì)人,又是如何克服困難,薪火相傳的呢?
籌建學校時,喻德淵曾向身在北京的李四光致函,詢問他的意見。李四光立即回信,勉勵喻德淵“今天人民要你做什么你就做什么”。
著名地質(zhì)學家、教育家李四光
著名地質(zhì)學家、教育家喻德淵
從1951年起,喻建章、馬振圖、吳磊伯、劉國昌、郭鴻俊、段國璋等一批中國“地質(zhì)學名家”在喻德淵的動員下,攜妻帶子,從北京、南京、青島等地向長春匯集。
建校之初,東北地質(zhì)??茖W校僅擁有圖書二千五百余冊,雜志五十余種,巖石礦物標本二千余件,模型二十四套,開設了地質(zhì)、物探、鉆研、化驗、測量五個專修科。但這樣的狀況,在建校后的第二年就發(fā)生了改變。
這一年,教育部在全國范圍內(nèi)開展以前蘇聯(lián)高等教育為模式的院系調(diào)整。調(diào)整的原則之一是把當時國家建設迫切需要的專業(yè)分別集中或獨立,建立新的??茖W院,使師資、設備更好地發(fā)揮潛力。
為了改變地質(zhì)人才短缺的困境,1952年,地質(zhì)部建部后的第一個重大決定,就是要在北京和東北分別成立兩所地質(zhì)高等學府,培養(yǎng)地質(zhì)專業(yè)人才。
1952年,北大、清華、天大、唐山鐵道學院的地質(zhì)系、科合并在一起,共同組成了北京地質(zhì)學院,也就是今天中國地質(zhì)大學的前身。同年8月23日,東北人民政府頒布了關于東北地區(qū)高等學校院系調(diào)整的決定,剛剛成立不滿一年的東北地質(zhì)??茖W校與山東大學地質(zhì)礦物系、東北工學院地質(zhì)學系和物理系的一部分,以及大連工學院,合并成立了東北地質(zhì)學院。
1952年10月3日,東北地質(zhì)學院二院的禮堂被上千人擠得滿滿登登,禮堂坐不下,人們就站在走廊里,主席臺上坐著地質(zhì)部副部長何長工等多位領導。東北地質(zhì)學院就在這樣局促但不失喜慶的氣氛中,舉行了建校慶典。
典禮上,副校長喻德淵對全校師生說:“國家在最近5年內(nèi),所需要的地質(zhì)干部至少比現(xiàn)在多30倍。照目前各大學現(xiàn)有的地質(zhì)設備來造就這批干部,至少需要15年到20年。所以政府毅然決然抽調(diào)一部分干部,創(chuàng)立了這個地質(zhì)學校,這是國家基本建設中的一個重要措施?!?/span>
地院往事 “張壽常老師的《構造地質(zhì)學》,每次考試都是一張地質(zhì)圖,別開生面;業(yè)治錚老師的《沉積巖石學》、段國璋老師的《火成巖》、董申保老師的《變質(zhì)巖》,系統(tǒng)又深刻;《礦床地質(zhì)》是馬振圖、郝頤壽、胡倫積三位老師開的;劉國昌老師給我們講授過《構造地質(zhì)》、《水文地質(zhì)》,還帶過我們野外實習,他的野外工作能力很強。當時我們所開的課,都沒有現(xiàn)成的教材,都是老師們精心編制的講義?!?/span> ——程玉明(曾任吉林有色地質(zhì)勘查局總工程師) 他們是有著崇高信仰的一代人,為中國地質(zhì)教育事業(yè)燃盡畢生精力。 繁華落盡,他們悄然離開,但精神卻薪火相傳、生生不息……
地學泰斗——喻德淵
著名地質(zhì)學家、教育家喻德淵
“雖然再不能到野外跋山涉水了,但每年實習出隊前他都親自布置任務,收隊后又重點抽查實習報告,聽取師生的匯報,每次聽人講述在野外的收獲,他都微合雙目,心馳神往。他愛山,他的心還在山上啊?!?br style="max-width: 100%; overflow-wrap: break-word !important;"/>
在一本名叫《勝友懿范各千秋》的書中,記錄了這樣一段文字。這里提到的“他”就是著名地質(zhì)學家、教育家喻德淵。
那時的喻德淵年逾六十,因為突發(fā)腦淤血導致左半身偏癱,已經(jīng)無法再像過去一樣給學生們講課。
東北地質(zhì)學院成立后,喻德淵被任命為副院長,以后相繼為代院長、院長,直到1966年“文革”開始,喻德淵始終是學院教學和科研的主管領導。在很多學生的記憶中,喻德淵對待專業(yè)嚴謹求實、對待學生嚴肅認真。
喻德淵給學生上課
1958年的一天,一輛敞篷卡車奔馳在沈陽去往錦州的路上。一路顛簸,喻德淵帶著年青教師和東北煤田勘探局的技術人員迎風站在車上,熱烈討論著,長途跋涉,竟毫無倦怠。而剛剛返校,喻德淵便又應安徽地質(zhì)局的邀請,帶著研究生赴淮陽山脈考察。
這樣的工作作風和節(jié)奏對于喻德淵來說,是常態(tài)。
建院伊始,一窮二白,喻德淵利用各種渠道,聘請到一批國內(nèi)地質(zhì)界的著名專家、學者到學院任教,同時,不遺余力地對青年教師和學生進行培養(yǎng)。后來,這些人都成為了地質(zhì)界的棟梁。
喻德淵的辦學之道不僅在于聚集人才,更重要的是未雨綢繆。1958年,他與業(yè)治錚教授籌劃建立了海洋地質(zhì)專業(yè),培養(yǎng)了中國第一批海洋地質(zhì)人才。
1962年,喻德淵又向地質(zhì)部、高教部正式提出報告,建議把學院辦成“三分理七分工”的學校。他說:“學院有條件這么辦,不辦,就會阻礙地質(zhì)科學的發(fā)展?!晦k好理科專業(yè),我死不瞑目”。在喻德淵的努力下,地質(zhì)學院陸續(xù)開設了“地質(zhì)學專業(yè)”、“地球化學”和“古生物學”等多個學科。目前,部分學科的科研水平已居國際領先地位。
1966年,“文化大革命”開始。喻德淵以“反動學術權威”的罪名遭到了批判和隔離審查。隔離期間,明知無法出版,他還是編寫了三十萬字的專著《世界地質(zhì)》。
四年后,家人申請將喻德淵接回老家。那是四月的一天,喻德淵拄著手杖,慢慢地走出了地質(zhì)宮。
中國珊瑚化石研究的奠基者之一—— 俞建章
著名地質(zhì)學家 俞建章
一種看上去像蜂窩一樣的石頭,有個好聽的名字——“珊瑚化石”。它們中的大部分化石標本,都出自東北地質(zhì)學院首任地勘系主任俞建章之手。
俞建章,著名的地質(zhì)古生物學家,我國珊瑚化石研究的奠基者之一,國際地質(zhì)界公認的珊瑚權威學者。
東北地質(zhì)學院創(chuàng)建之初,打算開一門“珊瑚專論”的新課程。然而,沒有教材,何以開課?俞建章只好專程到南京古生物研究所查閱資料,憑借多年對珊瑚化石的研究,在最短的時間里,《古生物學》、《古生代珊瑚綱要》等教材講義,相繼出爐。
當時,俞建章的課極受學生歡迎。一些回憶文章中就有這樣的記錄:
“每次聽完俞老師講的課,感到概念非常清楚,重點突出,深入淺出,印象極為深刻,一點疑難都沒有。他那精練的分析,透徹的論證,使你終生難忘?!?/span>
“他講課嗓音宏亮,鞭辟入里,枯燥乏味的概念與公式,經(jīng)他講解,表述的既形象又生動。他能寫一手漂亮的鋼筆字、毛筆字,粉筆字寫的更是峻秀瀟灑。學生們感到聽他講課,簡直是一種享受?!?/span>
俞建章與學生們
在東北地質(zhì)學院建校初期,像喻德淵和俞建章一樣的老師,還有很多。
老一輩地質(zhì)學家培養(yǎng)、感染了一代又一代地質(zhì)人。
崢嶸歲月里,他們走出地質(zhì)宮,奔赴祖國各地,將所學付諸實踐……
石油大會戰(zhàn)
李舟波(右一)和同學的畢業(yè)照
這張黑白照片拍攝于半個多世紀前的一個畢業(yè)季。照片中這個英俊的青年,叫李舟波。1955年,李舟波從東北地質(zhì)學院地探系畢業(yè)。分別在即,他和幾位同窗,在地質(zhì)宮大樓前留下了這張合影。
畢業(yè)后,李舟波選擇留校任教。當時,正值國家第一個五年計劃期間,全國上下、各行各業(yè)一片沸騰。而石油工業(yè)部卻是唯一一個沒有完成計劃的單位。那時的中國是個名副其實的貧油國家。甚至有外國專家斷言,中國的地質(zhì)結(jié)構是打不出石油來的。這樣的結(jié)論來自于一個常識性認識,在國外,大部分油田都是在海相地層中,而中國是陸相地層。因此,國際上始終認為中國不可能打出石油,是個徹底的貧油國家。
事實真的如此嗎?
1960年,黑龍江省大慶地區(qū)匯集了37個石油廠礦、3萬名退伍軍人、4萬名院校師生,一場石油大會戰(zhàn)即將打響。此時,東北地質(zhì)學院已經(jīng)改名為長春地質(zhì)學院。石油大會戰(zhàn)的口號提出后,學院上下熱情高漲,除了組織大部隊需要的地質(zhì)人才趕赴大慶外,許多老師和學生還自發(fā)組成了放射性勘探隊、地震隊、電法隊等多個隊伍,參與其中。
李舟波的專業(yè)是地球物理測井,正是大部隊急需的專業(yè)人才。于是,李舟波帶著五個學生第一時間趕到了石油大會戰(zhàn)指揮部。
東北地質(zhì)學院師生參與石油會戰(zhàn)
當年,長春地質(zhì)學院究竟有多少師生參與了這場石油大會戰(zhàn),具體數(shù)據(jù)已經(jīng)無從考證,但從找井、鉆井到分析數(shù)據(jù)再到出油,幾乎每個環(huán)節(jié)都有他們的身影。師生們與來自四面八方的地質(zhì)人一起,戰(zhàn)斗在石油大會戰(zhàn)的第一線。不僅如此,長春地質(zhì)學院走出的學子,還在三門峽工程、華北1:20萬填圖等國家重大經(jīng)濟建設中發(fā)揮了巨大作用。
新中國培養(yǎng)的第一代著名地質(zhì)學家和礦床學家——張秋生
1987年12月28日,在一架返回中國的客機上,一位老人不幸病逝,機組人員在清點他的遺物時,驚奇的發(fā)現(xiàn),老人的三袋子行李里裝著的竟然都是石頭。病逝的老人名叫張秋生,1953年畢業(yè)于長春地質(zhì)學院地質(zhì)系,是新中國培養(yǎng)的第一代著名地質(zhì)學家和礦床學家。
張秋生野外考察
時間的指針撥回到半個多月前,1987年的12月6日。張秋生作為唯一一位中國代表,只身赴坦桑尼亞阿魯沙市,參加并主持國際前寒武紀礦床和構造學術討論會。臨行前,有人勸阻張秋生,非洲條件艱苦,還是不去為好。張秋生拒絕了對方的好意,他說:“有關非洲地質(zhì)、非洲裂谷和金礦,以往只是據(jù)資料的間接認識,這次有機會實地考察對實施國際地質(zhì)對比計劃極為有益?!?/span>
于是,與其他參會人員不同,張秋生在開會之余還進行了為期六天的野外考察。他為自己設計了九條地質(zhì)線路,累計行程950公里,平均日行近160公里。非洲天氣酷熱,飲水奇缺,張秋生一天只吃一頓飯。即使是這樣,他還是在開羅國際機場,一間滿是蚊蟲的旅館內(nèi),完成了“東非紀行”和關于這次學術研討會的總結(jié)報告。那是他人生的最后幾天。
在用生命著成的遺作中,張秋生寫下這樣一段話:
“非洲的地質(zhì)及礦產(chǎn)資源的產(chǎn)出地質(zhì)背景與我國華北陸臺區(qū)頗為相似,今后還應繼續(xù)考察,會有助于我國前寒武紀地質(zhì)研究及金礦、金剛石礦床的找礦工作。
此時,張秋生并不知道,自己已經(jīng)感染了“黃熱病”。數(shù)天后,張秋生在回國途中病逝。
遙遠的地質(zhì)年代,更襯托了人生的短暫,但地質(zhì)人足以用腳步丈量出生命的寬度。
還有許許多多的地質(zhì)人和他們的故事,來不及細數(shù)。據(jù)不完全統(tǒng)計,從上世紀五十年代到本世紀初,六十多年間,從地質(zhì)宮走出的學子,共有九萬三千人。他們在北極村、在西沙群島、在長白山、在阿爾泰,在柴達木盆地、在喜馬拉雅山……在世界的每一個角落都留下了深深的足跡……
地質(zhì)博物館 在地質(zhì)宮正門外,拾階而上,進入到這棟大樓二樓的中廳,便能直接來到地質(zhì)博物館。打開這扇大門,如同叩開了一個充滿神秘色彩的地質(zhì)世界……
吉林大學博物館地質(zhì)分館
吉林大學博物館地質(zhì)分館的成立時間,最早可以追溯到1952年,這個時間要比這座地質(zhì)宮大樓的建成還早上兩年多。當時,所謂的博物館不過是東北地質(zhì)??茖W校里的一間陳列室,面積只有十幾平米。而陳列室里的化石標本,也只是作為教學和研究工具來使用。地質(zhì)學與其他學科有所不同,學生們要通過實物來完成對地質(zhì)的初級認知過程,見多才能識廣。因此,地質(zhì)學博物館在教學中至關重要。
1953年,東北地質(zhì)學院在長春成立。院系調(diào)整中,東北工學院、山東大學地質(zhì)系、還有大連工學院的學生和老師被調(diào)來長春。同時,他們也帶來了許多珍貴的化石標本。
此時,東北地質(zhì)學院的陳列室雖然與博物館的標準相距甚遠,但在當時已經(jīng)是吉林省內(nèi)唯一一家地質(zhì)陳列室,而這樣的陳列室在整個中國也并不多見。
一年后,“地質(zhì)宮”大樓建成,陳列室搬到了“地質(zhì)宮”二樓東側(cè)。
1959年 朱德視察東北地質(zhì)學院
與其他學科不同,標本對于地質(zhì)教學至關重要,它能讓學生對所學專業(yè)產(chǎn)生最直觀的感受。因此,東北地質(zhì)學院建院之后,很多老師和學生都把自己在野外作業(yè)時挖掘出的化石標本,無償?shù)鼐杞o陳列室,以便豐富教具。久而久之,這便成了東北地質(zhì)學院一條不成文的規(guī)定。
伴隨著師生們野外作業(yè)時間的累積,館內(nèi)陳列的物品也漸漸豐富起來。
大慶石油
1959年9月26日,長春地質(zhì)學院郭思敬書記一行5人參加松遼石油會戰(zhàn),帶回松基3井(大慶油田第一口井)的原油。松基3井的突破具有重大的里程碑式的意義,首次應用地球物理勘探方法,迎來了60年代我國石油勘探的一系列新突破。中國終于從一個貧油國走進了世界石油大國的行列,為我國的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和國防的現(xiàn)代化作出了歷史性貢獻!當年,為了慶祝國慶節(jié),打出石油的地方改名為“大慶”。
展品是從松基3井打出的原油,是全球獨一無二的絕品和珍品,是長春地院先輩滿腔熱忱、刻苦鉆研的見證,更是每一位地院人的榮光!
嘉蔭卡龍化石
1990年,長春地質(zhì)學院(今吉林大學地學部)與黑龍江省博物館合作,在黑龍江省嘉蔭縣挖掘出嘉蔭卡龍骨架化石,骨架高6米,長11米,真骨含量達70%左右,是東北地區(qū)最完整的鴨嘴龍化石,但當時并未對頭部化石進行詳細研究。
1999—2000年,吉林大學博物館的昝淑芹教授、金利勇研究員與比利時皇家科學院的Godefroit Pascal博士合作,對其頭骨和其它骨骼都進行了詳盡的描述,根據(jù)頭蓋骨、下頜骨和頭后骨上的許多重要鑒定特征,建立新屬新種——嘉蔭卡龍。
朝陽中國蜓
1958年,長春地院地質(zhì)學家張川波教授在遼寧大城子地區(qū)進行的一次常規(guī)的地質(zhì)填圖過程中,很偶然地發(fā)現(xiàn)了一塊晚侏羅世的蜻蜓化石,當把蜻蜓從巖石上剝離開的一剎那,蜻蜓仿佛活了過來,晶瑩剔透的翅膀,完整清晰的軀體,就像吃飽午餐剛睡醒一樣,只是中間相隔了億萬年的時間。
1985年,張川波教授向長春地院地質(zhì)博物館捐贈了這塊珍貴的蜻蜓化石,命名為“朝陽中國蜓”,被譽為“鎮(zhèn)館之寶”。
遼寧古果
1996年,我國自己培養(yǎng)的第一個古植物學博士,吉林大學古生物學家孫革教授在遼寧北票市黃半吉溝村早白堊紀的火山沉積巖中發(fā)現(xiàn)了迄今世界上最早的被子植物化石,并命名為“遼寧古果”,被國際古生物學界認為是迄今最早的被子植物,從它開始,地球上有了鮮花,有了這鮮花裝點的美麗世界。
貴橄欖石——古銅輝石球粒隕石
這些古老的、無價的藏品,讓這個名不見經(jīng)傳的博物館名聲鵲起。雖然只是一所大學內(nèi)部的專業(yè)學科博物館,但慕名而來的專家、學者卻越來越多。
1998年,博物館終于正式對外開放,越來越多的人走進地質(zhì)宮,來探索這神奇的地質(zhì)世界……